摘 要：实践教学是思政课教学体系的重要组成部分，是完善人才培养体系、提高人才培养质量的重要载体。新形势下，高职院校思政课实践教学改革顺应课程改革趋势，在构建课程模式、创新发展路径方面取得了一定成果，但由于认识不够、过程缺失、保障不足等诸多因素，整体实践教学效果与应用型本科院校，甚至不同层次职业院校之间仍存在一定差距。基于此，坚持问题导向，从提高认识、规范过程、完善机制等方面，探究高职院校思政课实践教学的路径。